每一次的走向都充满意外，观众似乎是游离在影像之外的、不断向画面投射凝视的目光，但目光的理性总会被突如其来的调度打断。希伯来语在陌生的他国观者心中本身就蒙着一层神秘的诗意，再加上女教师苦闷且压抑的生存状态，被抛弃和利用的天才儿童创造的诗，一切的一切都指向某种奇妙的轻盈/所指不确切的状态。一开始以为是以词语代替人生境遇/民族寓言，随着观看的加深，开始明白读取意义是多么的不可能的行为。超验潜藏在表意的混沌（或者说是孩童与诗歌的混沌？）之中，有些错乱。我们极力追求和保存的是否只是一种修辞？这份游移和不确定以最终的占有失败为终结，是否也意味着某种意义上的修辞的终结？